Preguntas Frecuentes
sobre la Reforma Curricular
A partir del segundo semestre de 2005, los estudiantes de primer a
sexto
semestre harán parte del nuevo proceso de Reforma Curricular. He
aquí respuestas a las preguntas más frecuentes sobre la Reforma:
¿Qué es la Reforma Curricular?
¿No es lo mismo currículo que plan de estudios?
¿Por qué la Reforma?
¿Para qué la Reforma?
¿A quiénes afecta la Reforma?
¿Y qué pasará con los otros?
¿Qué es el primer ciclo?
¿Qué es el segundo ciclo?
¿Qué es el tercer ciclo?
¿Qué son los créditos?
¿Y a cuánto equivale?
¿Quién definió los créditos?
¿Qué son las competencias?
Si no encuentra respuesta a sus
preguntas sobre la reforma, puede utilizar el siguiente
formulario:
¿Qué es la Reforma Curricular?
Es un cambio estructural en el currículo del Programa de
Comunicación Social
y Periodismo, que implica cambios en el plan de estudios.
¿No es lo mismo currículo que plan de estudios?
No. El currículo es la expresión de todos los elementos y personas
que
intervienen en el proceso educativo y de las relaciones e
interacciones que
se establecen entre ellos. El plan de estudios es la gama de
materias que
integran la carrera.
¿Por qué la Reforma?
Porque éste es el momento de cambiar, de ajustarnos a las nuevas
necesidades
de Colombia y el mundo, porque es la respuesta a una exigencia
gubernamental
para hacer más flexibles y competitivos todos los programas
académicos del
país; y porque tras la Acreditación Internacional, ahora buscamos
la
nacional.
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¿Para qué la Reforma?
Para formar profesionales mucho más sólidos, para estar a la
vanguardia del
mundo de las comunicaciones y el periodismo, para responder a las
exigencias
de la globalización, la internacionalización y las nuevas
tendencias.
¿A quiénes afecta la Reforma?
A los estudiantes de primero a sexto semestre
¿Y qué pasará con los otros?
Seguirán avanzando en el plan de estudios con el cual se
matricularon en la
Universidad y verán reforzados sus estudios a través de la
posibilidad de
tomar electivas que respondan a sus gustos e intereses.
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¿Qué es el primer
ciclo?
Es el de Fundamentación Básica Obligatoria, que parte de
desarrollo de
conceptos y teorías y en el logro de destrezas comunicativas que
sirven de
base para los conocimientos posteriores.
¿Qué es el segundo ciclo?
El de formación profesional, que tiene una orientación más
específica en el
desarrollo de capacidades, aptitudes, valores y habilidades
propias de la
profesión y que son fundamentales para la posterior definición de
campos de
énfasis.
¿Qué es el tercer ciclo?
Es el de definición de campos de ejercicio profesional
específicos, pero en
los cuales se aplican los conocimientos adquiridos previamente.
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¿Qué son los
créditos?
Son todas las unidades que expresan el tiempo estimado de
actividad
académica del estudiante en función del logro de competencias que
el
Programa ha definido.
¿Y a cuánto equivale?
Un crédito equivale a 48 horas de trabajo académico y comprende
las horas de
acompañamiento directo del docente (aula) y las horas de trabajo
independiente del estudiante ( estudio “dirigido”, trabajos en
laboratorio,
estudio o sala de redacción, prácticas, investigaciones, etc).
¿Quién definió los créditos?
Cada programa define el número de créditos académicos,
obligatorios y
electivos, que requiere para sus propósitos de formación integral
y para
que su currículo sea flexible, esencial y significativo, social y
profesionalmente pertinente y parar que promueva la participación
activa del
estudiante en trabajos individuales o grupales.
¿Qué son las
competencias?
Acciones o desempeños dentro de una determinada situación. ”Saber
hacer en
un contexto determinado”, según el Icfes.
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